Makalah Hubungan MIPA dan Teknologi

MAKALAH

HUBUNGAN MIPA DAN TEKNOLOGI

Makalah ini disusun guna memenuhi tugas
Mata Kuliah            : Dasar Dasar MIPA
Dosen Pengampu    : JANUAR BA SPd

Disusun oleh:

1.      Raditya Subrata                                NIM : 1051500231

2.      Devi Kuswandari                              NIM : 1051500238

3.      Muhammad Fadlin Alfino               NIM : 1051500251

4.      Ida Mayawati                                    NIM : 1051500254

PROGAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS VETERAN BANGUN NUSANTARA SUKOHARJO
2010

KATA PENGANTAR

Puji syukur saya ucapkan atas kehadirat Allah SWT, karena dengan rahmat dan karunia_Nya saya masih di berikan kesempatan untuk menyelesaikan makalah ini. Tidak lupa saya ucapkan kepada dosen pembimbing dan teman – teman yang telah memberikan dukungan dalam menyelesaikan makalah ini. Penulis menyadari bahwa dalam penulisan makalah ini masih banyak kekurangan, oleh sebab itu penulis sangat mengharapkan kritik dan saran yang membangun. Dan semoga dengan selesainya makalah ini dapat bermanfaat bagi pembaca. Amin

                                                                                                                                          Penulis

                                                                                                                          ii

DAFTAR ISI

Cover...........................................................................................................................................i
Kata pengantar...........................................................................................................................ii
Daftar Isi...................................................................................................................................iii

Bab I Pendahuluan :

A.    Latar Belakang...............................................................................................................1

B.     Perumusan masalah........................................................................................................1

C.     Tujuan umum.................................................................................................................1

D.    Tujuan khusus................................................................................................................1

E.     Metode penulisan...........................................................................................................2

Bab II Pembahasan :

A.    Ilmu pengetahuan dan teknologi....................................................................................3

B.     Keterkaitan MIPA dan teknologi...................................................................................4

C.     Keterkaitan MIPA dan teknologi dengan masyarakat....................................................4

D.    Hubungan MIPA dengan teknologi................................................................................5

Bab III Penutup :

A.    Kesimpulan ....................................................................................................................7

B.     Daftar pustaka................................................................................................................7

Lampiran..............................................................................................................................8

                                                                                                                                            iii

HUBUNGAN MIPA DAN TEKNOLOGI

BAB I

PENDAHULUAN

A.    Latar belakang

      Pada waktu ini kita sedang menyaksikan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang sangat dinamis. Perkembangan ilmu pengetahuan itu bertujuan untuk mengungkapkan kaidah – kaidah baru mengenai fenomena alam, sosial, atau kemanusiaan serta penerapannya untuk meningkatkan kesejahteraan umat manusia. Ilmu pengetahuan dan teknologi merupakan masukan yang sangat penting dalam pembangunan nasional. Ilmu pengetahuan dan teknologi di kembangkan melalui kegiatan penelitian. Penelitian merupakan salah satu dharma perguruan tinggi, di samping dharma pendidikan dan pengabdian pada masyarakat. Dengan demikian penelitian menjadi salah satu unsur kegiatan pokok dosen dan mahasiswa dalam melakukan tugas di perguruan tinggi. Penelitian adalah wahana penting bagi perguruan tinggi untuk turut berkontribusi dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Maka dari itu IPA dan teknologi berkembang saling mengisi dan saling berhubungan.

B.     Perumusan masalah

      Berdasarkan permasalahan yang ada, maka penulis merumuskan masalah dengan pendekatan sebagai berikut:

1.      Bagaimana hubungan MIPA dan Teknologi?

2.      Bagaimana hubungan MIPA dan Teknologi dengan masyarakat?

3.      Bagaimana keterkaitan IPA dengan Teknologi?

C.    Tujuan umum

Agar pembaca dapat memahami keretkaitan antara MIPA dan Teknologi bagi hidup manusia.

D.    Tujuan khusus

Selain mempelajari materi ini pembaca dapat:

1.      Menjelaskan arti serta konsep Teknologi

2.      Menjelaskan perana MIPA dalam Teknologi

3.      Menjelaskan perkembangan MIPA dalam bermacam disiplin ilmu

4.      Menjelaskan pentingnya teknologi bagi masyarakat, serta adanya ketergantungan

5.      Menjelaskan adanya ketergantungan perkembangan teknologi dan perkembangan

                                                                                                                                  1

MIPA

6.      Membemberikan nilai dampak positif maupun negatif perkembangan budaya masyarakat

E.     Metode penulisan

Penulisan mempergunakan metode observasi dan kepustakaan. Cara – cara yang di pergunakan pada penelitian adalah studi pustaka. Dalam metode ini penulis membaca buku – buku yang berkaitan dengan penulisan makalah ini.

                                                                                                                                        2

BAB II

PEMBAHASAN

A.    Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

      Ilmu pengetahuan berawal dari rasa ingin tahu mengenai suatu fenomena yang kita temukan dalam kehidupan sehari – hari. Rasa ingin tahu tersebut merangsang kita untuk mengetahui lebih yang kita temukan. Dengan demikian, ilmu pengetahuan berawal dari adanya fenomena, baik fenomena itu terjadi di awal, masyarakat, atau diri manusia. Fenomena dapat pula timbul dari gagasan yang berupa praduga, tanpa adanya kejadian yang konkrit. Fenomena itu di amati dan di nalar untuk mencari hubungan sebab akibat antara variabel dalam fenomena tersebut.

      Proses pengamatan dan penalaran tersebut dilakukan secara sistematis dengan cara yang disebut metode ilmiah. Jadi ilmu pengetahuan adalah pengetahuan tentang hubungan sebab akibat suatu fenomena yang di susun secara sistematis dari pengamatan atau percobaan. Kaidah ilmu pengetahuan tersebut dapat di tetapkan untuk memecahkan suatu masalah.

      Teknologi adalah ilmu tentang penerapan ilmu pengetahuan. Dalam konteks makalah ini teknologi di pandang sebagai cabang ilmu pengetahuan. Pengembangan ilmu pengetahuan di mulai dengan menetapkan postulat – postulat yaitu asumsi yang dianggap benar tanpa harus di buktikan, selanjutnya disusun logika. Logika yaitu aturan berpikir yang berlaku dalam cabang ilmu pengetahuan yang bersangkutan. Logika tersebut diterapkan dengan sistematis untuk membangun tesis atau teori tentang hubungan sebab akibat sebagai hasil postulat dan logika.

      Dalam menbangun ilmu pengetahuan, kebenaran hubungan sebab akibat di jabarkan dari faktor – faktor yang di amati dari fenomena yang di teliti dan kebenarannya tersebut harus bersifat universal dan dapat di uji kembali. Cara pengembanagan ilmu pengetahuan seperti yang di uraikan di atas disebut metode ilmiah. Dengan demikan ilmu pengetahuan dan metode ilmiah mempunyai sifat :

1.      Logis

2.      Obyektif

3.      Sistematis

4.      Andal

5.      Dirancang

6.      Akumulatif

                                                                                                                                                    3

B.     Keterkaitan MIPA dengan Teknologi

      Ilmu pengetahuan dapat didefinisikan sebagai pengetahuan sistematis tentang hubungan timbal balik antara sebab akibat, yang dihasilkan melalui proses penelitian dan pengembangan. Teknologi berasal dari kata Yunani, Techno yang berarti ketrampilan atau seni. Dari kata itu antara lain diturunkan kata tekhnik dan teknologi. Teknik adalah cara atau metode, sedangkan teknologi mempunyai arti yang cukup banyak antara lain:

1.      Penerapan ilmu pengetahuan untuk tujuan – tujuan praktis

2.      Cabang ilmu pengetahuan mengenai penerapan tersebut dalam praktis dan industri.

3.      Kumpulan semua cara – cara dari suatu kelompok sosial dalam memenuhi obyek – obyek material dari kebudayaan

4.      Pemecahan masalah – masalah praktis dengan menggunakan ilmu terapan.

Dalam arti penerapan ilmu pengetahuan dan matode sistematis untuk mencapai tujuan – tujuan insani maka caranya telah melalui proses “engineering”, baik secara fisik, teknologi, maupun sosial.

       Dari penjelasan diatas dapat disimpulkan bahwa pengetahuan teknologi dapat timbul tenggelam dan telah di alami oleh banyak peradaban manusia jaman yang lampau, yang oleh orang jaman sekarang masih sulit terbayangkan. Keterkaitan ilmu pengetahuan dan teknologi secara nyata telah mulai tampak sesudah adanya evaluasi industri (1750 – 1850) yaitu dengan di temukannya konsep – konsep baru di dalam bidang ilmu pengetahuan dan hasilnya dapat merangsang perkembangan teknologi dan pada gilirannya nanti mendorong perkenbangan ilmu pengetahuan.

      Konsep dasar penemuan ilmu pengetahuan yang secara langsung berhubungan dengan teknologi antara lain : fisika, kimia, dan biologi. Banyak hal dari ketiga bidang tersebut yang saling terikat dalam hubungan teknologi dan ilmu pengetahuan. Sebagai contoh : ditemukannya radio telegraf merupakan pengaruh langsung dari hasil percobaan gelombang elektromagnetik dalam laboraturium.

C.    Keterkaitan MIPA dan Teknologi dengan Masyarakat

      Ilmu pengetahuan pada dasarnya memiliki dua aspek yaitu teori dan pengamatan yang harus terkait. Hal ini yang di maksud bahwa tidak semua konsep yang telah diciptakan dapat di benarkan bila tidak dapat terkait dengan pengukuran secara kuantatif. Disamping hal diatas pengetahuan sendiri bersifat netral. Hasil dari pengetahuan (yang disebut teknologi) inilah yang perlu tindak lanjuti dengan cara terkendalikan dan terarah, jika akan memiliki dampak negatif. Dari hal inilah manusia yang luhur sangat di perlukan untuk menuntun

                                                                                                                                  4

perkembangan dan pemanfaatan MIPA ke arah yang benar.

      Jadi keterkaitan antara MIPA dengan masyarakat adalah tidak langsung, yang terkait langsung adalah teknologi. Memang dari sejarah kehidupan manusia dapat di ketahui bahwa pengetahuan dan teknologi merupakan faktor – faktor penting dalam pembentukan masyarakat dan kebudayaan. Serta teknologi berperan untuk mengubah dan menguasai dunia fisik, sedangkan pengetahuan digunakan untuk memahami kejadian – kejadian dunia fisik. Kegiatan teknologi inilah proses memproduksi barang dan jasa yang juga menghasilkan sejumlah konsep dan metode mengenai proses produksi tersebut. Akibatnya kemajuan teknologi membawa dampak terhadap kehidupan manusia baik secara langsung maupun tidak langsung.

      Secara tidak langsung dari perkembangan MIPA dan teknologi memunculkan cabang – cabang ilmu pengetahuan yang baru. Dengan menggunakan cabang – cabang pengetahuan baru tersebut kita dapat memperoleh hasil,misalnya:

1.      Penggunaan teknik kimia

2.      Penggunaan teknologi hutan

Pengaruh langsung teknologi masyarakat ialah masalah teknologi tepat guna. Jadi pengetahuan dan teknologi menyajikan kemudahan – kemudahan, kemakmuran, kenyamanan. Namun demikian juga memiliki pengaruh baik maupun buruk. Dari pengalaman diketahui bahwa manusia menguasai pengetahuan dan teknologi akan semakin makmur kehidupannya juga bagi negaranya. Namun demikian dampak negatif yang paling menonjol karena adanya teknologi yaitu masalah pengendalian diri bagi manusia yang bersangkutan tersebut.

D.    Hubungan IPA dan Teknologi

      Pada abad 13 – 19 terjadi hubungan IPA dan teknologi secara tidak langsung. Sebelum itu, teknologi di kembangkan berdasarkan kaidah pengalaman dan teknologi masih berdiri sendiri. Contohnya mesin uap temuannya ilmiah tetapi praktik pembuatanya tidak melibatkan ilmuwan. Hubungan langsung terjadi setelah revolusi industri yang mengakibatkan pengaruh IPA sangat nyata terhadap teknologi. Sekitar abad 20 teknologi berkembang pesat sehingga melahirkan IPTEK moderen. Contoh abad 19 bahan – bahan kimia dan obat – obatan berasal dari bahan alami, setelah abad 20 bahan – bahan kimia dan obat – obatan dibuat secara sintentis atau dari bahan – bahan petrolium karena telah mengetahui struktur kimiawinya. Oleh karena itu matematika berperan dalam kimia terutama dalam bilangan – bilangan pada aspek teoritis maupun praktis, hukum perbandingan tetap, hukum kelipatan dan persamaan reaksi memerlukan hubungan matematika. Perkembangan ilmu kimia menjadi pesat setelah menggunakan metode ilmiah yang tak pula terlepas dari matematika. Matematika
                                                                                                                                  5

tidak dianggap sebagai ilmu akan tetapi digunakan sebagai penyedia alat atau perangkat dan kerangka kerja yang digunakan dalam ilmu – ilmu alam. Oleh karena itu ilmu pengetahuan dan teknologi saling berhubungan.

                                                                                                                                  6

BAB III

PENUTUP

A.     Kesimpulan

      Dari makalah diatas penulis dapat menyimpulkan bahwa tujuan yang paling utama di dalam pembangunan saat ini yaitu kemampuan ilmu pengetahuan dan teknologi yang mampu meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Dengan demikian pendidikan harus mampu menyiapkan generasi mendatang yang sanggup dan cukup terampil mengambil bagian di masa depan yang jauh labih maju di bandingkan masa kini.

B.      Daftar Pustaka

Koentjaraningrat.1997.Metodhe Metodhe Penelitian Masyarakat.Gramedia:Jakarta

Slamet Imam.1977.Sejarah Perkembangan Ilmu Pengetahuan.Sinar Budaya:Jakarta

Zen MT.1981.Sanis Teknologi dan Hari Depan Manusia.Gramedia:Jakarta

                                                                                                                                              7

LAMPIRAN

1.      Malida :

·         Jelaskan sifat – sifat metode ilmu pengetahuan dan metode ilmiah?

2.      Sigit :

·         Berikan contoh nyata hubungan Mipa dan Teknologi?

3.      Dewi :

·         Berikan contoh hubungan Mipa dan Teknologi dalam masyarakat?

·         Berikan contoh dampak dari hubungan Mipa dan Teknologi?

4.      Youlien :

·         Apakah dampak dari Mipa dan teknologi terhadap kebudayaan?

JAWAB:

1.      A. Logis : Masuk akal

    Setiap ilmu pengetahuan dan metode ilmiah harus mempunyai sifat yang logis, karena ilmu pengetahun harus bisa di terima oleh masyarakat oleh karena itu ilmu pengetahuan dan metode ilmiah harus mempunyai sifat yang logis.
B.Obyektif : Sesuai dengan fakta

    Ilmu pengetahuan dan metode ilmiah harus mempunyai sifat Obyektif karena ilmu pengetahuan kebenarnya harus dijabarkan atau dibuktikan. Jadi ilmu pengetahuan dan metode ilmiah harus sesuai dengan fakta.

C.Sistematis : Konsisten

   Ilmu pengetahuan dan metode ilmiah harus mempunyai suatu pendirian yang kebenaranya sudah di buktikan.

D.Andal : Dapat di uji kembali

    Suatu ilmu pengetahuan dan metode ilmiah harus dapat diuji kembali kebenarannya dan ilmu pengetahuan tersebut harus bersifat universal dan dapat di uji kembali.

E.Dirancang
   Suatu ilmu pengetahuan tidak bisa berkembang dengan sendirinya, tetapi ilmu pengetahuan dikembangkan melalui suatu rancangan yang menerapkan metode ilmiah.

F.Akumulatif

   Ilmu pengetahuan merupakan himpunan fakta ,teori ,hukum dll, yang terkumpul sedikit demi sedikit.

                                                                                                                                8

2.      Contoh nyatanya misalnya Radio, yaitu memanfaatkan suatu teknologi elektro, dan ilmu pengetahuan gelombang elektromagnetic. Dari contoh di atas dapat dibuktikan bahwa mipa dan teknologi mempunyai hubungan erat, berjalan beriringan seperti romeo dan juliet.

3.      a. Teknologi telah menyajikan kemudahan – kemudahan, kemakmuran dan kenyamana karena pengaruh langsung teknologi masyarakat ialah masalah teknologi tepat guna. Contohnya: TV , HP, dll.

b. Dampak Positif : Dengan kemajuan teknologi dan mipa itu sendiri dapat menciptakan kenyamanan hidup manusia.

    Dampak Negative: Membuat kebanyakan manusia menjadi malas karena kemajuan teknologi.

4.      Perkembangan teknologi berpengaruh terhadap kebudayaan, contohnya budaya barat yang masuk ke negara kita melalui suatu teknologi yang bernama internet. Dari hal tersebut menimbulkan banyak dampak negatif yang dapat merusak kebudayaan kita. Misalnya dengan cara berpakaian yang tidak sesuai dengan kebudayaan kita.

                                                                                                                                                       9